Menu

Język angielski Rytmika Religia Zajęcia rewalidacyjne Spotkania teatralne Audycje muzyczne Mobilna Filharmonia Spotkania biblioteczne

Zajęcia dodatkowe

Język angielski

       https://pp35.edupage.org/global/pics/clipart/clipart45.jpg JĘZYK ANGIELSKI

 

Prowadzący: mgr Anna Uchman - gr. I, II, III, IV, V, VI.

mgr Alicja Olejasz - gr. VII, VIII, IX, X.

       

 


 

ROZKŁAD ZAJĘĆ 2018/2019

 

 

GRUPA I

wtorek/czwartek

10.00 – 10.15
 

 

GRUPA II

wtorek/czwartek

10.15 – 10.30
 

 

GRUPA III

wtorek/czwartek

11.30 – 11.45
 

 

GRUPA IV

wtorek/czwartek

11.45 – 12.00

 

 

GRUPA V

wtorek/czwartek

11.00 - 11.30

 

 

GRUPA VI

wtorek/czwartek

10.30 – 11.00

 

 

GRUPA VII

środa/piątek

9.30 – 10.00

 

 

GRUPA VIII

środa/piątek

10.30 – 11.00

 

 

GRUPA IX

środa/piątek

10.00 - 10.30

 

 

GRUPA X

środa/piątek

11.00 – 11.30

 

 


 

https://pp35.edupage.org/global/pics/icons/Other/nu_kchart.gifOBSZARY TEMATYCZNE ZAJĘĆ Z J. ANGIELSKIEGO

 

      Szanowni Państwo!      

Zachęcamy wszystkich Państwa do zapoznania się z tekstami
(wierszami, piosenkami i historyjkami), których dzieci słuchają w przedszkolu na zajęciach
z przygotowania do nauki języka angielskiego.

 

Regularny kontakt z językiem obcym jest dla dzieci bardzo ważny, a słuchanie nagrań połączone
z oglądaniem ilustracji w książkach i gestami sprawi, że Państwa pociechy szybko oswoją się
z językiem angielskim.

 

Przy każdym z tekstów znajduje się propozycja, jak w trakcie wykonywania codziennych czynności mogą Państwo wykorzystywać tekst, aby utrwalić poznane słowa i całe frazy. Proszę pamiętać,
że gest dziecka wykonany w odpowiednim momencie, np. pomachanie na do widzenia, jest wyrazem zrozumienia sytuacji językowej!

 

Jeśli macie Państwo obawy przed popełnieniem błędów w wymowie, prosimy o zwrócenie się o pomoc do nauczy­ciela lub skorzystanie z jednego z licznych słowników internetowych, np. Cambridge Dictionary. Słowniki te, poza tłumaczeniem słówek, dają również możliwość usłyszenia ich wymowy.

 

Wspólne poszukiwanie z dzieckiem słówek w internecie samo w sobie będzie dużą frajdą, a dobry przykład z Pań­stwa strony to największa motywacja dla każdego przedszkolaka.

Ponadto zalecamy wspieranie działań dziecka dających mu możliwość obcowania z językiem, np. poprzez ogląda­nie bajek, słuchanie audiobooków czy piosenek.

 

 

 

GRUPA I, II, III, IV, V, VI

 

 

Kwiecień

 

"My pretty easter basket"

A tisket, a tasket
I have an Easter basket.
Come and put an egg inside
My pretty Easter basket.

A basket, a basket
I have an Easter basket
Come and put an egg inside
My pretty Easter basket

 

"This is the way the bunny hops"


This is the way the bunny hops,
Hop hop hop,
Hop, hop, hop
This is the way the bunny hops
On Easter day!

This is the way he wiggles his nose,
Wiggle. wiggle, wiggle,
Wiggle, wiggle, wiggle
This is the way the bunny wiggles his nose
On Easter day!

This is the way he flops his ears,
Flop, flop, flop.
Flop, flop, flop
This is the way he flops his ears
On Easter day!

This is the way he shakes his tail,
Shake, shake, shake,
Shake, shake, shake
This is the way he shakes his tail
On Easter day!

This is the way the bunny hops,
Hop hop hop,
Hop, hop, hop
This is the way the bunny hops
On Easter day!
On Easter day!

- poznanie słownictwa związanego ze Świętami Wielkanocnymi: Happy Easter, easter rabbit, easter egg,   basket, lamb, chick.
- utrwalanie nazw kolorów, zabawek, liczebników, części ciała.
- powtarzanie: Good morning, Hello, Goodbye, Yes, it is, No, it isn’t, Big – Small, In the basket
- zwroty: I’m fine, happy, sad, sleepy, good, ok, angry.
- rozumienie poleceń: Bring me, Come here, Listen, Look, Touch, Make a circle, Be quiet, please, Point to…. Where is a...? Let’s sing a song, Open/ close your eyes
- rozumienie czasowników: run, jump, walk, turn around,

- rozumienie pytań i udzielanie odpowiedzi: How are you?, What colour is…? What is this? What’s the weather like today? Do you like..? Yes, I do. No, I don’t, Where is…?

 

Opracowała

Anna Uchman

 

GRUPA VII, VIII, IX, X

 

Kwiecień

 

"Fluffy bunny"


Fluffy bunny, Puszysty króliczku,
Fluffy chick, Puszysty kurczaczku,
Jump into the basket Wskoczcie do koszyka
Quick, quick, quick! Szybko, szybko, szybko!

"Egg hunt"


Easter egg round and round Okrągła pisanka
Rolled off the table on the ground. Stoczyła się ze stołu na podłogę.
It rolled to the garden, Potoczyła się do ogrodu,

Sat under a plant Usiadła pod roślinką,
To be on time for the egg hunt. By być na czas na egg hunt.

 

"Easter bunny"


Easter bunny Wielkanocny króliczku,
Jump, jump, jump. Skacz, skacz, skacz.
Easter bunny Wielkanocny króliczku,
Stamp, stamp, stamp. Tupnij, tupnij, tupnij.
Easter bunny Wielkanocny króliczku,
Run, run, run. Biegnij, biegnij, biegnij.
Easter bunny Wielkanocny króliczku,

Have some fun! Baw się dobrze!
 

 

Opracowała

Alicja Olejasz


                                  https://pp35.edupage.org/global/pics/icons/Computers/nu_mycomputer.gif                           

            PRZYDATNE STRONY INTERNETOWE:            

 

 

www.anglomaniacy.pl

www.dreamenglish.com

 

Aktualności

Kontakt

  • Zespół Szkolno - Przedszkolny Nr 5 w Rzeszowie - PRZEDSZKOLE PUBLICZNE NR 35
    35-310 Rzeszów, ul. Bpa Józefa Pelczara 3
  • sekretariat ZSP 5 - 17 748 25 50
    wicedyrektor - 17 748 34 10
    księgowość - 17 748 25 48
    fax - 17 748 25 60

Galeria zdjęć